再生玩具再思玩具
再生玩具再思玩具
黎俊業(Paul)
依家好多小朋友嘅抗逆能力都比較弱,原因就係佢哋嘅物質太過豐富。
再生玩具店是一間成立於2017 年的香港社企,創辦人 Paul 表示創立目的旨在讓小朋友透過自製玩具,建立自己 的價值觀。有別於現時大部分以回收玩具及經營玩具銀 行為主的社企,再生玩具的一項主要工作是透過工作坊示 範如何利用可循環再用的物料來自製玩具。
受父親影響喜歡自製玩具
Paul 在成立社企之前,從事了十三年與小朋友相關的工作,他直言 喜歡接觸小朋友。現在初為人父的他盡量少為孩子買玩具,「有時 唔使買,喺屋企搵啲吉盒自己疊吓疊吓好似砌積木咁,其實有時玩 呢啲仲開心過玩玩具。」Paul 笑說這套想法其實是來自於父親。
小時候的Paul 很喜歡玩康樂棋,父親為了滿足他的願望,於是想 辦法自製了一副康樂棋。「佢搵咗張食飯檯,即係啲細摺檯,又黐咗 啲紙皮喺啲邊度,跟住四角留低個窿,再攞一副象棋同一對筷子, 就係咁樣玩㗎喇。」
Paul 剛開始踏足社會工作時,他會購買一些不能自製的玩具,例如 四驅車、高達模型等。不過,之後玩具損壞了,他並不會立即丟棄, 而是發揮「自製」精神,「將啲爛咗嘅玩具Cro s s over,左黐右黐 咁,重組改裝成一件『新』玩具。」
Paul希望小朋友能夠在娛樂中學懂環保概念。
再生玩具店是本地一間社企,致力推廣環保概念。
自製玩具建立解難思維
在籌備自製玩具工作坊期間,Paul 坦言花了不少時間、 心機從網上自學,「因為用啲材料唔同,會有唔一樣嘅結 果,而且影片又未必解釋得清楚,所以唔係次次都可以自 製成功。」Paul 希望藉著工作坊讓孩子體會製作玩具的 樂趣,從而讓他們建立解難的思維模式。
香港居住空間狹小,有時父母買了玩具給孩子,孩子拆 封後玩幾個月後便擱置一旁,久而久之,甚至忘卻了這 件玩具的存在。Paul 認為這不但是一種浪費,亦會對小 朋友產生不良的影響。「依家好多小朋友嘅抗逆能力都 比較弱,原因就係佢哋嘅物質太過豐富。」Paul 解釋, 「唔係物質豐富就係壞事。而係雖然好多嘢都可以用錢解 決,但係人際關係上、工作上遇到嘅問題,就未必可以用 錢解決到,咁係影響緊小朋友嘅成長。」
親子工作坊有助兩代溝通
一直以來, P a u l 都認為教導小朋友如何思考比教導技巧來得重 要,故當談及現時流行的STEM 教學、Scratch 應用程式,他有感 而發地說:「畀小學生學呢啲,其實三十年後佢哋都用唔著。擺咁 多時間落去學呢啲技巧,不如多啲帶小朋友去接觸大自然,見識多 啲以前嘅歷史,擴闊佢哋嘅視野。」而他舉辦的親子工作坊,則是 針對父母和子女之間的聯繫和溝通,透過動手自製玩具培養孩子思 考、主動求助等種種解難能力,從而促進親子間的了解。
至於親子工作坊的開始,源於有家長向Paul 表示不懂如何跟小朋 友玩耍,有些甚至說沒有時間和小朋友一起玩。於是,Paul 索性以 親子工作坊來作招徠,讓父母與子女一起來享受製作玩具的過程。 「工作坊成兩個幾鐘咁耐,咁參加咗就要一齊玩,家長就冇得再話 唔得閒陪小朋友玩啦。」
從親子工作坊中,Paul 觀察到父母在這種不牽涉學業成績的課餘 活動中會給予孩子更多自由發揮空間。「就算小朋友將車轆整成三 角形,又或者整到好高,父母都覺得玩咋嘛,佢自己玩到咪得囉。」 當小朋友在砌玩具時遇到問題,都會主動找父母幫忙,有些父母終 於有「被召喚」的感覺,與平時「你有你玩,佢有佢做」的情況有所 分別。Paul 表示,有些父母透露孩子平時「坐唔定」,但參加再生 玩具工作坊,居然可以「坐定定玩足兩個幾鐘,做唔完都唔肯走。」 令他們非常驚訝。
Paul過去出品過不少環保物料製作的玩具套裝。
Paul不時與員工一同設計新款玩具。
疫後重新出發
持續三年的疫情,讓Paul 原本正在發展的工作受到影響,但同時 亦令他有時間及空間思考將來的方向。其間,他設計了一些讓小朋 友可在家自製玩具的教材套,由於教材套使用的材料大多數是紙 皮,他便進一步發掘利用回收紙皮的可能性,因而與一些以拾荒者 為服務對象的機構聯繫,藉著這些機構的協助,他獲得了質量較好 的紙皮,同時拾荒者也可以較合理價錢出售辛苦得來的收穫。Paul 亦會帶領學生去了解拾荒者的工作情況,從而讓他們認識拾荒者議 題。另外,社企亦申請一些基金,希望透過活動幫助學業成績不理 想及家庭環境較差的小朋友,藉著製造玩具去提升他們的學習動機 及自信。
社企希望未來可與不同單位互相配合,有的提供地方、有的幫忙做 宣傳、有的提供舊玩具等,每兩個月舉辦一次交換舊玩具的市集, 透過以物易物方式,形成一個循環經濟模式,藉此為這個經濟急促 Paul不時與員工一同設計新款玩具。 發展的社會提供更多可能性。